WBCHSE HS Sociology Suggestion 2025 Test & Final Exam
.jpg "Sociology Class 12 Question Paper with Answers 2025 PDF Download Bengali & English Medium")
West Bengal Board HS Question Paper 2025 | টেস্ট ও ফাইনাল উচ্চমাধ্যমিক সমাজবিজ্ঞান সাজেশন 2025
পূর্ণমান - 80
সময় - 3 Hours & 15 Minutes
বিষয় - Sociology(সমাজবিজ্ঞান)
শ্রেণী - দ্বাদশ (Class 12)
Sociology Question Paper Class 12 with Answers 2025
Class - XII
Time – 3 Hours & 15 Minutes Full Marks – 80
( প্রশ্ন পড়ার জন্য 15 মিনিট এবং উত্তর লেখার জন্য বাকি 3 ঘন্টা )
Class 12 Sociology Suggestion 2025 Test & Final Exam English Version / ক্লাস 12 সমাজবিজ্ঞান প্রশ্নের উত্তর - 2025
1. প্রতিটি প্রশ্নের বিকল্প উত্তরগুলির মধ্যে থেকে সঠিক উত্তরটি বেছে নিয়ে ডানদিকে নীচে প্রদত্ত বাক্সে লেখো বিকল্প প্রশ্নগুলি লক্ষণীয়) : 1 x 24 = 24
(i) ভারতে সমাজতত্ত্ব আলোচনার জন্য 1867 সালে প্রতিষ্ঠিত হয়-
(a) বঙ্গীয় সমাজ বিজ্ঞান সভা
(b) বেথুন সোসাইটি
(c) এশিয়াটিক সোসাইটি
(d) ইন্ডিয়ান সোসিওলজিক্যাল সোসাইটি।
উত্তর : - (a) বঙ্গীয় সমাজ বিজ্ঞান সভা
In India ....... was established for the discussion of Sociology in 1867 -
(a) Bangiyo Samaj Vigyan Sabha
(b) Bethune Society
(c) Asiatic Society
(d) Indian Sociology Society.
উত্তর : - (a) Bangiyo Samaj Vigyan Sabha
(ii) ‘বৈদ্যুতিন টাকা' ধারণাটি প্রধানত ... এর সাথে জড়িত-
(a) উদারীকরণ
(b) বিশ্বায়ন
(c) পশ্চিমীকরণ
(d) আধুনিকায়ন-
উত্তর : - (b) বিশ্বায়ন
The concept ‘Electronic Money' is chiefly related with....
(a) Liberalization
(b) Globalization
(c) Westernisation
(d) Modernization.
উত্তর : - (b) Globalization
(iii) গণশিক্ষা ও নারীশিক্ষা .... এর শিক্ষা পরিকল্পনার উদ্দেশ্য ছিল-
(a) রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর
(b) জি কে গোখলে
(c) বিদ্যাসাগর
(d) মৌলানা আবুল কালাম আজাদ।
উত্তর : - (c) বিদ্যাসাগর
Mass education and Women education were the objectives of the Educational plan of...
(a) Rabindra Nath Tagore
(b) G.K. Gokhle
(c) Vidyasagar
(d) Moulana Abul Kalam Azad.
উত্তর : - (c) Vidyasagar
(iv) ‘সাইলেন্ট ভ্যালী' আন্দোলন ঘটেছিল ...-তে-
(a) কৰ্ণাটক
(b) উত্তরাখণ্ড
(c) উত্তরপ্রদেশ
(d) কেরালা।
উত্তর : - (d) কেরালা।
‘Silent Vally’movement was organised in -
(a) Karnatake
(b) Uttarakhand
(c) Uttarpradesh
(d) Kerala.
উত্তর : - (d) Kerala.
(v) ... ভারত চর্চার সংস্থা হিসাবে বিবেচিত হয় না -
(a) বেথুন সোসাইটি
(b) এশিয়াটিক সোসাইটি
(c) রয়েল এশিয়াটিক সোসাইটি
(d) আমেরিকান ওরিয়েন্টাল সোসাইটি।
উত্তর : - (d) আমেরিকান ওরিয়েন্টাল সোসাইটি।
... is not considerd your studing Indology -
(a) Bethune Society
(b) Asiatic Society
(c) Royal Asiatic Society
(d) American Oriental Society.
উত্তর : - (d) American Oriental Society.
(vi) The Indian Jajmani System' গ্রন্থটির লেখক-
(a) হ্যারল্ড গোল্ড
(b) উইলিয়াম এইচ ওয়াইজার
(c) ডেভিড ম্যান্ডেলবম
(d) কে ঈশ্বরণ।
উত্তর : - (b) উইলিয়াম এইচ ওয়াইজার
... is the writer of the book 'The Indian Jajmani System?' -
(a) Harold Gold
(b) William H Wiser
(c) David Mandelbum
(d) K Iswaran.
উত্তর : - (b) William H Wiser
(vii) হরিজন কল্যাণের কথা বলেছিলেন-
(a) বি আর আম্বেদকর
(b) মহাত্মা গান্ধি
(c) রামমোহন রায়
(d) দয়ানন্দ সরস্বতী।
উত্তর : - (b) মহাত্মা গান্ধি
...Advocated for welfare of Harijan -
(a) B. R. Ambedkar
(b) Mahatma Gandhi
(c) Rammohan Roy
(d) Dayanand Saraswati,
উত্তর : - (b) Mahatma Gandhi
(viii) জাতীয় সাক্ষরতা মিশন গঠিত হয় ... সালে
(a) 1968
(b) 1978
(c) 1988
(d) 1998.
উত্তর : - (b) 1978
National Literacy Mission was launched in the year of...
(a) 1968
(b) 1978
(c) 1988
(d) 1998.
উত্তর : - (b) 1978
(ix) প্যাট্রিক গেডেস ..... বিশ্ববিদ্যালয়ে শিক্ষকতা করেছিলেন –
(a) কলকাতা
(b) লক্ষ্ণৌ
(c) বোম্বাই (মুম্বাই)
(d) মহীশূর।
উত্তর : - (c) বোম্বাই (মুম্বাই)
Patric Geddes taught in the ... University -
(a) Calcutta
(b) Lucknow
(c) Bomaby (Mumbai)
(d) Mysore.
উত্তর : - (c) Bomaby (Mumbai)
(x) ... এর মতে আধুনিকীকরণ বলতে বুঝায় সামাজিক সচলতা –
(a) জেমস কিনিল
(b) উইলবার্ট ম্যুর
(c) কার্ল ডয়েস
(d) এম এস গোরে।
উত্তর : - (c) কার্ল ডয়েস
According to... Modernisation means Social Mobilisation -
(a) James O'conell
(b) Wilbert E. More
(c) Karl Deutsch
(d) M.S. Gore
উত্তর : - (c) Karl Deutsch
(xi) ‘The Life Divine' গ্রন্থটি রচনা করেন-
(a) স্বামী বিবেকানন্দ
(b) অ্যানী বেসাস্ত
(d) ঋষি অরবিন্দ
(d) ডিরোজিও।
উত্তর : - (d) ঋষি অরবিন্দ
... wrote the book ‘The Life Divine ' -
(a) Swami Vivekananda
(b) Any Besant
(c) Rishi Aurobindo
(d) Derozio.
উত্তর : - (c) Rishi Aurobindo
(xii) ‘ভূমিপুত্র' ধারণাটি ... এর সাথে জড়িত --
(a) সন্ত্রাসবাদ
(b) নগরায়ন
(c) আঞ্চলিকতাবাদ
(d) বিচ্ছিন্নতাবাদ
উত্তর : - (c) আঞ্চলিকতাবাদ
The concept 'Son of the soil' is associated with...
(a) Terrorism
(b) Urbanization
(c) Regionalism
(d) Separatism.
উত্তর : - (c) Regionalism
(xiii) সমাজতত্ত্বের আলোচনার ... প্রেক্ষিতে ‘আস্তনিয়ো গ্রামসি'-র নামটি উচ্চরিত হয় –
(a) ভারততাত্ত্বিক
(b) ঐতিহাসিক
(c) দ্বান্দ্বিক
(d) নিম্নবর্গীয়—
উত্তর : - (a) ভারততাত্ত্বিক
The name of Antonio Gramsci is uttered in studying... perspective in Sociology.
(a) Indological
(b) Historical
(c) Dialectical
(d) Sub-alterm.
উত্তর : - (a) Indological
(xiv) ভারতবর্ষে পাশ্চাত্তীকরণের প্রথম প্রভাব পড়ে...-তে-
(a) রেলওয়ে জংশন নিকটবর্তী অঞ্চলগুলিতে
(b) মহানগরগুলিতে
(c) নগরগুলিতে
(d) বন্দরশহরগুলিতে।
উত্তর : - (b) মহানগরগুলিতে
The first impact of Westernization was felt in India -
(a) Areas near by Railway Junction
(b) Cities
(c) Towns
(d) Port-Towns.
উত্তর : - (b) Cities
(xv) Cast and Race in India- 1970 বইটির লেখক-
(a) ডি এন ধনাগরে
(b) এম এন শ্রীনিবাস
(c) মজুমদার মদন
(d) জি এস ঘুরে।
উত্তর : - (d) জি এস ঘুরে।
The writer of the book 'Cast and Race in India 1970' is ...
(a) D.N. Dhanager
(b) M.N. Srinivas
(c) Mazumdar-Madan
(d) G.S. Ghurye.
উত্তর : - (d) G.S. Ghurye.
(xvi) ‘লোকপাল বিল’ আনা হয়েলি ... জন্য-
(a) সন্ত্রাসবাদ দূরীকরণের
(b) সাম্প্রদায়িকতা দূরীকরণের
(c) দারিদ্র দূরীকরণ
(d) দুর্নীতি দূরীকরণের।
উত্তর : - (d) দুর্নীতি দূরীকরণের।
Lokpal Bill was tabled for ...
(a) Prevention of Terrorism
(b) Prevention of Communalism
(c) Eradication of Poverty
(d) Prevention of Corruption.
উত্তর : - (d) Prevention of Corruption.
(xvii) 'FERA, IMF আলোচিত হয় ... এর বিশ্লেষণে -
(a) উদারীকরণ
(b) বিশ্বায়ন
(c) আধুনিকীকরণ
(d) পাশ্চাত্তীকরণ।
উত্তর : - (c) আধুনিকীকরণ
FERA, IMF are discussed in analysis of ...
(a) Liberalisation
(b) Globalisation
(c) Modernisation
(d) Westernisation.
উত্তর : - (c) Modernisation
(xviii) ভারতবর্ষে 'ভাগ কর ও শাসন কর' নীতিটি সাধারণত... এর সাথে জড়িত-
(a) সাম্প্রদায়িকতা
(b) আঞ্চলিকতাবাদ
(c) বিচ্ছিন্নতাবাদ
(d) সুশাসন।
উত্তর : - (a) সাম্প্রদায়িকতা
In India the plicy 'Divide and Rule' is associated with...
(a) Communalism
(b) Rigionalism
(c) Separatism
(d) Good Governance.
উত্তর : - (a) Communalism
(xix) শিক্ষাপ্রাঙ্গনে শিক্ষক ও ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্কের উপর বিশেষ জোর দিয়েছিলেন—
(a) রবীন্দ্রনাথ
(b) গান্ধিজী
(c) গোখলে
(d) বিবেকানন্দ।
উত্তর : - (d) বিবেকানন্দ।
...emphasized on teacher-teacher-student relation in educational field.
(a) Rabindranath
(b) Gandhiji
(c) Gokhle
(d) Vivekananda.
উত্তর : - (d) Vivekananda.
(xx) 'Society in India' গ্রন্থের লেখক –
(a) রাম আহুজা
(b) এম এন শ্রীনিবাস
(c) এ আর দেশাই
(d) বিনয় সরকার।
উত্তর : - (a) রাম আহুজা
....is the writer of the book 'Society in India' -
(a) Ram Ahuja
(b) M.N. Srinivas
(c) A.R. Desai
(d) Binay Sarkar.
উত্তর : - (a) Ram Ahuja
(xxi) ব্রিটিশ ভারতে অবৈতনিক এবং বাধ্যতামূলক প্রাথমিক শিক্ষার উপর জোর দিয়েছিলেন –
(a) গোখলে
(b) গান্ধিজী
(c) রবীন্দ্রনাথ
(d) আম্বেদকার।
উত্তর : - (b) গান্ধিজী
In British India... emphasized on free and compulsory Primary Education. -
(a) Gokhle
(b) Gandhiji
(c) Rabindranath
(d) Ambedkar.
উত্তর : - (b) Gandhiji
(xxii) ... শ্রেণিটি বর্তমান ভারতে শ্রেণি-কাঠামোর মধ্যে পড়ে না –
(a)জমিদার
(b) কর্পোরেট
(c) আমলা
(d) চাষি।
উত্তর : - (b) কর্পোরেট
The class... does not belong to the 'Class-structure' in present India. -
(a) Zamindar
(b) Corporate
(c) Bureaucrat
(d) Peasant.
উত্তর : - (b) Corporate
(xxiii) বর্তমান ভারতে ICDS প্রকল্পটি... এর সাথে জড়িত-
(a) নারীকল্যাণ
(b) পরিবেশ উন্নয়ন
(c) শিক্ষার মান উন্নয়ন
(d) শিল্পোন্নয়ন
উত্তর : - (a) নারীকল্যাণ
In present India ICDS project is attached to...
(a) Women welfare
(b) Environmental developent
(c) Development of Educational standard
(d) Industrial development.
উত্তর : - (a) Women welfare
(xxiv) পাঁচশালা বা পঞ্চবার্ষিকী পরিকল্পনা গঠিত হয়েছিল প্রধানত দূরীকরণের জন্য –
(a) দারিদ্র্য
(b) বেকারত্ব
(c) নিরক্ষরতা
(d) অধিক জনসংখ্যা সমস্যা।
উত্তর : - (a) দারিদ্র্য
Chiefly Five year plan was formulated for alleviating...
(a) Poverty
(b) Unemployment
(c) Illiteracy
(d) Porbleme of over population.
উত্তর : - (a) Poverty
2. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির একটি বা দুটি বাক্যে উত্তর দাও (বিকল্প প্রশ্নগুলি লক্ষণীয়): Answer the following questions in one or two sentences each (Alternatives are to be noted) 1 × 16 = 16
(i) ভারতবর্ষে ‘নবজাগরণে'র সময়ে দুজন ব্যক্তিত্বের নাম লেখো :
Name two famous personalites at the time of Renaissance in India.
অথবা/OR, ‘Rural Sociology in India বইটির লেখক কে?
Who is the writer of Rural Sociology in India?
(ii) প্রাক্ ব্রিটিশ ভারতে আধুনিকায়নের প্রাতিষ্ঠানিক রূপ কার নেতৃত্বে হয়েছিল?
Under whose guidence was the institutional formation of modernisation started in Pre-British India.
অথবা/OR, ধর্মনিরপেক্ষতায়নের সঙ্গে ধর্মের সম্পর্ক কিরূপ?
What is the relation in between of Religion and process of Secularization?
(iii) স্বাধীন ভারতে ভূমি-সংস্কারের লক্ষ্য কী ছিল?
What was the aim of Land Reform in Indepedent India?
(iv) কেন্দ্রীয় সরকার সর্বশিক্ষা অভিযানের পর কোন প্রকল্প প্রণয়ন করেছেন?
Which project has been formulated by central Government after the formulation of Sarva Siksha Avijan?
অথবা/ OR, কোন বছরটি আন্তর্জাতিক সাক্ষরতা বর্ষ হিসাবে বিবেচিত হয়?
Which year is considerd as International Literacy Year.
(v) কাঠামো-কার্যগত দৃষ্টিভঙ্গি নিয়ে ক্ষেত্র গবেষণা করেছেন এমন দুজন সমাজতাত্ত্বিকের নাম লেখো।
Write the names of two socialogists who did field survey following structural perspective.
অথবা/ OR, ‘Kinship Organisation in India' বইটি কে লিখেছেন?
Who wrote the book 'Kinship Organisation in India?
(vi) যজমানি ব্যবস্থার একটি বৈশিষ্ট্য লেখো।
Write an characteristic of Jajmani system.
অথবা/OR, প্রাক ব্রিটিশ ভারতে স্বয়ংসম্পূর্ণ গ্রাম সমাজের ভাঙনের একটি কারণ লেখো?
Write one cause of decaying of self-sufficient village society in Pre British India.
(vii) অধ্যাপক বটোমোর কোন ধরনের পরিবারকে Composit form of Family বলেছেন?
What type of family was called 'composit form of Family' by Prof. Bottamore?
অথবা/OR, বর্তমানে কোন ধরণের পরিবার বেশি দেখা যায়?
What type of family is seen at present excessively?
(viii) স্বাধীনতার পূর্বে কি প্রসঙ্গে 'ভোরা কমিটি' গঠিত হয়েছিল?
Why was 'Bhora Committee' formed before independence?
(ix) 1970 সালে বেকারত্ব প্রসঙ্গে কার নেতৃত্বে একটি বিশেষজ্ঞ কমিটি গঠিত হয়?
Under whose leadership was Committee of Experts on unemployment formed in 1970?
(x) কে 'আত্ম-উপলব্ধি' কে শিক্ষার চরম লক্ষ্য বলে মনে করেছেন?
• Who thought 'self-realisation' as the ultimate aim of Education ?.
(xi) ‘Savitri’ A Legend and A Symbol' কে লিখেছেন?
Who wrote ‘Savitri’A legend and A Symbol ?
অথবা/OR, কে বলেছেন 'Education is the socialization of younger generation"?
Who said, "Education is the socialization of younger generation".
(xii) স্বাধীনতার পর ভারতবর্ষে কোন দুটি আইন মহিলাদের অর্থনৈতিক উন্নয়নে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে?
Which two acts played a vital role for the economic development of woman in India after independence?
(xiii) BOD -এর প্রয়োজনীয়তা কি?
What is the necessity of BOD?
অথবা/OR, গ্রিনহাউস এফেক্ট বলতে কি বুঝায়?
What is meant by Green House Effect?
(xiv) সমপাঙক্তেয়তা বলতে কি বুঝায়? What is meant by commensality?
(xv) কে বলেছেন ‘জীব জ্ঞানে শিব সেবা’?
Who told on the concept of Shiva Jnane Jiva Seva (To serve common people considering them as manifestation of God)?
(xvi) ভারতবর্ষের কৃষিভিত্তিক শ্রেণিকাঠামোর দুটি শ্রেণির নাম লেখো?
Write the name of two classes of Indian agrarian class structure.
[3 নম্বরের প্রশ্নের উত্তর 100 শব্দের মধ্যে দিতে হবে। 5 নম্বরের প্রশ্নের উত্তর 200 শব্দের মধ্যে দিতে হবে এবং ৪ নম্বরের প্রশ্নের উত্তর 300 শব্দের মধ্যে দিতে হবে।]
3. নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলির উত্তর দাও (বিকল্পগুলি লক্ষণীয়): 8 × 5 = 40
(a) কাঠামোগত কার্যগত দৃষ্টিভঙ্গী বলতে কি বুঝায় আলোচনা করো। সমাজতত্ত্বের বিকাশে কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ের ভূমিকা আলোচনা করো। 5+3
অথবা, দ্বান্দ্বিক দৃষ্টিভঙ্গী বলতে কি বুঝায় আলোচনা করো। ভারতীয় সমাজ অধ্যয়নে নিম্নবর্গীয় প্রেক্ষিতে রণজিৎ গুহর ভূমিকা আলোচনা করো। 5+3
(b) ধর্মনিরপেক্ষীকরণের বৈশিষ্ট্য নিয়ে আলোচনা কর। প্রাক-ব্রিটিশ ভারতে স্বয়ংসম্পূর্ণ
গ্রামসমাজের বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে লেখো। 5+3
অথবা, পাশ্চাত্তীকরণ বলতে কি বুঝায়? ভারতবর্ষে পাশ্চাত্তীকরণের প্রভাব নিয়ে আলোচনা করো। 3+5
(c) বর্তমান ভারতবর্ষে শ্রেণি-কাঠামো নিয়ে আলোচনা করো। অথবা, ভারতবর্ষে জাতব্যবস্থার বৈশিষ্ট্য নিয়ে আলোচনা করো।
(d) ধর্ম সম্পর্কে বিবেকানন্দের অভিমত আলোচনা করো। শিক্ষার সংকীর্ণ ও ব্যাপক দিক নিয়ে লেখো। 5+3
(e) ভারতবর্ষে নারী নির্যাতন সম্পর্কে লেখো। আপেক্ষিক দারিদ্র বলতে কি বুঝায়। 5+3
অথবা, ভারতবর্ষে সাম্প্রদায়িকতার কারণসমূহ সম্পর্কে আলোচনা করো। দুর্নীতির বৈশিষ্ট্য নিয়ে লেখো। 5+3
(ENGLISH VERSION)
[Answer 3 marks questions in 100 words, 5 marks questions in 200 words and 8 marks question in 300 words]
3. Answer the following questions (Alternatives are to be noted): 8 × 5 = 40
(a) Discuss on structural functional perspective. Write about the contribution of the University of Calcutta in the academic development of Sociology. 5+3
OR, Discuss on Dialectical perspective. Write about the role of Ranajit Guha regarding the Sub-alfern perspective in Studying Sociology. 5+3
(b) Discuss the characteristics of Secularization. Write about the characteristic of self-sufficient village society in Pre-British India. 5+3
OR, What is meant by westernization? Discuss the impact of westernization in India. 3 + 5
(c) Discuss the class-structue in present India.
OR, Discuss the characteristics of Castsystem in India.
(d) Discuss the views of Swami Vivekanada on religion. Write about the education in narrower and wider sense. 5+3
(e) Write on violence against women in India. What is meant by relative humidity. 5+3
OR, Write on the causes of communalism in India. Wirte about the characteristic of Corruption.
.jpg)
Enter Your Comment